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À cette période de l'année, nous profitons du temps magnifique qui règne dans le sud de la France pour emmener nos élèves de la primaire en voyage scolaire. Il est extrêmement important pour nous que ces voyages soient perçus comme des expériences d'apprentissage précieux plutôt que comme de simples moments d'amusement.

Comme certains de nos élèves sont partis en voyage résidentiel, il est important de souligner les nombreuses autres opportunités locales dont nous profitons pour l'apprentissage de nos enfants. Voici quelques-unes des principales raisons pour lesquelles nous utilisons notre formidable environnement local :

1. Renforcer et améliorer le travail en classe.

Nous considérons ces sorties comme une merveilleuse occasion d'améliorer l'apprentissage de nos enfants d'une manière beaucoup plus stimulante. Nos excursions sont soigneusement étudiées et planifiées dans le cadre des sujets particuliers couverts par chaque groupe d'âge.

2. Apprentissage par l'expérience

Les voyages étant directement liés aux thèmes abordés en classe, nous avons la possibilité de développer l'apprentissage de la vie réelle de nos enfants, en donnant vie aux discussions et au travail déjà effectué tout en fournissant à nos élève un contexte et une compréhension beaucoup plus palpables et significatifs.

3. Apprendre par la pratique

Ces voyages sont souvent l'occasion pour les enfants d'acquérir des compétences de manière pratique. Par exemple, les élèves de Year 4 (CE2) devront s'assurer qu'ils comprennent bien et sachent bien lire leurs cartes de géopgraphie pour préparer leur randonnée de Bar-sur Loup à Gourdon. Evidemment ils apprendront tout cela en cours afin de comprendre les erreurs pour se corriger.

4. Compétences en matière de réflexion critique

Des compétences importantes telles qu'une communication efficace, la résolution de problèmes et la pensée critique sont un élément-clé de l'apprentissage lors de ces voyages. Les enfants doivent travailler en groupe et développer leur capacité d'expression orale et d'écoute pour résoudre efficacement les problèmes qui leur sont posés.
 

5. Remettre en question de manière positive la perception qu'ils ont les uns des autres et améliorer les relations

Souvent, le fait de travailler en dehors de la salle de classe peut modifier considérablement la dynamique de la perception qu'ont les enfants les uns des autres - qui, selon eux, est le plus savant, le plus compétent ou le plus fort. Dans un environnement très pratique et nouveau, nous constatons souvent un véritable changement dans la façon dont les enfants se perçoivent les uns des autres, et un respect et une appréciation nouveaux se développent dans de nombreux groupes. Cela sera particulièrement vrai pour les enfants qui reviennent de leur classe verte.

Les trois principaux lieux que nous recommandons pour les jeunes enfants dans cette région sont les suivants ; 
- Musée océanographique - Monaco 
- Parc Phoenix - Nice 
- Grotte de Saint Cézaire (Domaine de la Grotte Saint Cézaire)  - vers Grasse